根据《关于做好2024年推进常山教育现代化“八大行动”分工抓落实的通知》（常教党〔2024〕1号）等有关文件及会议精神，局督学中心小学组聚力聚焦抓实抓细教育“1441”和小学“1330”工作体系。为进一步推进“八大行动”重重落地，全力擦亮“优学常山”金名片，特制订督学中心小学组2024年十项重点工作。

1.加入质量薄弱学校整改，助力质量薄弱小学提升

时间：2—5月

内容：开展薄弱小学（村完小）情况全面督学，分门别类，分析汇总。深入薄弱小学，研究指导对策，问诊把脉，督促采取有效措施，一一突破，整改提升；已经全面督导的学校，进行随访督导，跟踪督导，发现问题，立即提出整改意见。        

2.主推集团学校完善，有效集团办学联动

    时间：2—5月

内容：主推小学段“1+2”集团化办学，督促落实措施，抓好源头，深入城区小学调研，发挥城区小学资源优势，对集团学校开展办校规范、教师素质提升、课程改革、教学评价等方面的帮扶工作。督促学校重视开展培训，因地制宜、因时制宜，针对发现的问题，及时辅导培训，帮助农村小学提高管理水平，规范办学行为，促使集团学校经常联动，提高集团学校高效性。

实施评价体系改革。督查集团学校小学生综合素质数字化评价改革试点项目做实做优情况，《常山县小学生综合素质数字化评价改革实施方案》落实情况，通过“一单·一袋·多维评述”的操作，实现评价结果的多样态呈现，构建全面绿色的3.0质量评价体系，助力集团学校学生全面发展。

3.继续深化“5+2”课后托管服务，解决家长后顾之忧

时间：全年

内容：对重点小学开展调查，找出制约发展短板所在，采取解剖麻雀的方法，个个击破，面对面分析指导，帮助制定完善有效措施，消除短板，一校一案，一校一策，督促学校“时间银行”的有效落实，促进学校健康发展。

4.促进“五项管理”“双减”落地长效机制 ，切实减轻学生负担

时间：长期

内容：“五项管理”以校内提质为抓手，深化“向40分钟要质量”和教学常规双月督导专项行动，深入推进小学段“高效课堂”教学改革，大力落实作业改革和课后托管服务，真正做到“减负不减质”。

扎实推进“双减”工作，全面实施义务教育课后服务，加强五项管理，力争全县中小学体质健康水平明显提高，督学中心干部要积极主动参与联系学校教学质量分析。

5.指导党建统领行动，党建校建有效融合

时间：长期

内容：（1）督促学校旗帜鲜明抓好党建工作，指导深化“护旗手”党建金字招牌，大力推进学校党建子品牌建设，促使学校“一校一品”党建子品牌落根落地。

（2）督查持续深化整体推进学校党组织领导下的校长负责制工作情况。

（3）进一步督查指导完善师德师风建设，教师精神文明建设。

6.坚持平安护校常态化，联防联控重落实

时间：长久

内容：实施平安护航行动。持续督查学校抓好疫情防控、预防诈骗、心理健康、防溺水等宣传教育，督查学校抓实智慧专用校车运行，提高师生安全意识。

促使学校进一步提升学校“三防”能力；全面推广实施“校园周边安全防控一件事”，学校确保校园周边环境安全、稳定、有序。有效推进健康学校创建工作。

7.关注教师专业成长 汲取能量静待花开

时间：全年

内容：全面了解教师专业成长现状，重点掌握教师师德师风建设，教师发展规划制订、新老教师结对帮扶、教师校本培训以及教师专业成长档案建设等情况，提出对策建议。

8.加强校园文化建设 提升学校办学品味

时间：长期

内容：校园文化建设是以学生为主体，校园为主要空间，涵盖校领导、教职工在内，以校园精神为主要特征的一种群体文化，加强学校校园党建文化、显性文化、隐性文化建设。

校园文化建设的内容主要有三个方面：一是提升素质；二是塑造情操；三是营造氛围。

加强学校规范化、精细化管理督导，扎实推进校园文化提升“10+4”工程，促进学校内涵发展，提升教育品质，推动我县教育现代化新进程。加强系列节日活动开展情况督查（特别是开学季）。

提升校园文化内涵。依托常山自然资源、历史资源和文化资源，开展品牌特色校园文化创建工作督查，提升办学内涵品质。

9.推进义务教育均衡 创建优质教育均衡学校

时间：全年

内容：以创建全国义务教育优质均衡发展县为契机，加快推进义务教育段学校薄弱环节改善与能力提升项目，督学中心要积极主动参与督导科推进浙江省现代化学校创建；提升浙江省教育现代化发展水平检测、基础教育生态检测、教育工作公众满意度得分，积极主动下校指导。

10.加强加速教育质量提升 践行“优学常山”品牌

时间：长期

内容：推进“五育并举”，促进学生德智体美劳全面发展。下校指导在小学段开设“劳动教育校园木艺坊”；结合常山城市品牌和历史文化特色，校本课程与国家课程、地方课程深度有机融合，全面启动开发“一切为了U”和“宋诗之河”校本精品课程，打造具有常山辨识度的地方校本课程落实情况，实施德育工作"十个一"行动，开展 U 成长心理关怀，建设心理健康辅导中心等督查，督查学校及学校教师教学比武和教学常规专项落实情况，做到有督查、有反馈，结果有运用。

常山县教育局督学中心

2024年11月8日