常山县教育局

关于全面加强和改进新时代学校体育工作切实增强学生体质健康水平的通知

各中小学、幼儿园，局属各单位：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育、体育的重要论述和全国、省市教育大会精神，把学校体育工作摆在更加突出位置，构建德智体美劳全面培养的教育体系，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》和浙江省教育厅办公室《2019学年高校新生（浙江籍高中毕业生）体质健康情况的通报》等精神，为全面加强和改进新时代学校体育工作切实提高我县学生体质健康水平，现将相关事项通知如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，督促指导全县各校积极帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

严格执行《国家学生体质健康标准》，实施好《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》，切实增强全县中小学生的体质健康，确保我县中小学生体质健康测试合格率在98%以上，高校新生体质健康测试合格率在95%以上。

三、工作要求

1.不断加强组织领导。各学校要把体育工作纳入学校年度工作总体谋划中，党政主要负责同志重视、关心学校体育工作，建立学校校长是学生体质健康第一责任人的制度，全面加强学校体育教育和管理，完善学校体育活动安全管理制度，加大素质教育理念和健康生活方式的宣传，努力形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围。

2. 深化体育教学改革。一是开齐开足上好体育课。各校要严格落实学校体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，逐步增加课时，丰富课程内容。除严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足上好体育课外，有条件的学校可以每天开设1节体育课。二是加强体育课程建设。学前教育阶段开展适合幼儿身心特点的游戏活动，培养体育兴趣爱好，促进运动机能协调发展。义务教育阶段体育课程帮助学生掌握1至2项运动技能，引导学生树立正确健康观。高中阶段体育课程进一步发展学生运动专长，引导学生养成健康生活方式，形成积极向上的健全人格。职业教育体育课程与职业技能培养相结合，培养身心健康的技术人才。三是强化学校体育教学训练。逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。教会学生科学锻炼和健康知识，指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术等专项运动技能。健全体育锻炼制度，广泛开展普及性体育运动，定期举办学生运动会或体育节，组建体育兴趣小组、社团和俱乐部，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。合理安排校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间，促进学生养成终身锻炼的习惯。加强青少年学生军训。四是推广中华传统体育项目。因校制宜开展武术、棋类、射艺、龙舟等中华传统体育教学、训练、竞赛活动，大力推行大课间体育活动，将其列入课表形成制度，继续深入实施“体艺2+1”项目、“天天向上”项目、“武术进校园”项目，广泛组织各种适合学校特色发展、学生自身特长的体育社团活动小组，弘扬中华体育精神，推广中华传统体育项目，形成“一校一品”“一校多品”。

3.全面改善办学条件。一是用好用足体育教师。各校要用好体育专职教师，加大对体育教师的培训力度，完善体育教师岗位评价。把师德师风作为评价体育教师素质的第一标准。围绕教会、勤练、常赛的要求，完善体育教师绩效工资和考核评价机制。将评价导向从教师教了多少转向教会了多少，从完成课时数量转向教育教学质量。将体育教师课余指导学生勤练和常赛，以及承担学校安排的课后训练、课外活动、课后服务、指导参赛和走教任务计入工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资内部分配时给予倾斜。二是积极改善场地器材建设配备。努力建好满足课程教学和实践活动需求的场地设施、专用教室，配好体育教学所需器材设备，建立体育器材补充机制。三是全面做好学校文体设施对外免费开放工作。要根据《常山县教育局关于学校文体设施实行对外免费开放工作的通知》（常教办〔2018〕47号）要求，切实做好对外开放工作，鼓励学生和家长周末“亲子健身”。

4.健全评价考核制度。一是建立日常参与、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，将达到国家学生体质健康标准要求作为教育教学考核的重要内容。二是完善学生体质健康档案，中小学校要客观记录学生日常体育参与情况和体质健康监测结果，定期向家长反馈。三是建立体育和健康教育教学质量监控体系，每年定期对初一、高一新生进行生源地学校公布监测结果。对年度体质监测结果进行排名通报，对不重视学生体质监测工作，造成学生体质健康水平严重下降的学校不得评为先进单位，其负责人年终考核不得评为优秀。对于儿童青少年体质健康水平连续三年下降的将依规予以问责。

常山县教育局

2021年4月26日